Black Friday is here!

What is Black Friday? Where does Black Friday come from?

In the investing world, Black Friday refers to the gold crisis of September 24, 1869, when a group of investors tried to control the US gold market and caused serious economic problems. It sometimes also refers to the New York Stock Exchange crash of September 19, 1873.

Over time, the term has come to describe any Friday on which a terrible event occurs.

In the retail world, Black Friday is the day after the Thanksgiving holiday in the US (the fourth Thursday of November) when stores open early and prices are reduced and many people start their Christmas shopping.  

NOTE: The origin of Black Friday in this sense is not known for certain. The day was allegedly so named either in reference to traffic congestion in central cities on the day after Thanksgiving or to the supposed fact that retailers’ accounts shifted from red to black with the beginning of the shopping season.

The store was full of Black Friday shoppers chasing deals.

Black Friday Deals Week 2019 is here.

In case you want to read the same information given above in Portuguese, click here. There you’ll find a video which explains everything really well too. 😉

https://www.merriam-webster.com/dictionary/Black%20Friday

https://www.ldoceonline.com/dictionary/black-friday

Subject and object pronouns: exercises

Vimos os Subject pronouns, pronomes que estão no lugar de um substantivo, sujeito da sentença, e os Object pronouns, pronomes que estão no lugar do objeto. Veja esse vídeo para relembrar:

Agora vamos praticar!

Complete the sentences below with the appropriate pronouns:

1. ______ watched a movie with ______ at the mall.

(NĂłs assisitimos um filme com eles no shopping).

2. ______ are very late.

(VocĂȘ estĂĄ muito atrasada.)

3. ______ is an English teacher.

(Ele Ă© professor de inglĂȘs.)

4. Jane was looking at ______.

(A Jane estava olhando para ele.)

5. ______ lives in an apartment.

(Ela mora num apartamento.)

6. ______ have to study for the test tonight.

(NĂłs temos que estudar para a prova hoje Ă  noite.)

7. ______ guys need to do your homework.

(VocĂȘs precisam fazer sua tarefa.)

8. ______ like to have chicken for lunch.

(Eles gostam de comer frango no almoço.)

9. ______ talked to ______ yesterday.

(Ela conversou com ele ontem.)

10. ______ work downtown.

(Eu trabalho no centro.)

11. ______ wants to work with ______.

(Ele quer trabalhar com ela.)

12. ______ didn’t say anything about ______.

(Eles nĂŁo disseram nada sobre nĂłs.)

13. ______ had dinner with ______.

(Eu jantei com eles.)

14. William will go to the party with ______.

(O William vai Ă  festa conosco.)

15. ______ forgot to do ______.

(Eu me esqueci de fazĂȘ-la (a tarefa).)

Check your answers: 1. We/them, 2. You, 3. He, 4. him, 5. She, 6. We, 7. You, 8. They, 9. she/him, 10. I, 11. He/her, 12. They/us, 13. I/them, 14. us, 15. I/ it

https://blog.influx.com.br/exercicio-praticando-pronomes-em-ingles-partei-e-ii/

Object pronouns

Tivemos recentemente um post que explicava os Subject pronouns, ou seja, aqueles estão no lugar de um substantivo, sujeito da sentença. Hoje daremos continuidade ao tema, vendo os Object pronouns, os pronomes que estão no lugar do objeto. Vejam alguns exemplos para que entendam melhor a diferença entre eles.

Subject pronouns:

She studied Spanish. Ela estuda espanhol.

We saw a movie last night. NĂłs vimos um filme ontem Ă  noite.

Do you still like this song? VocĂȘ ainda gosta dessa mĂșsica?

He wants to work with the tourists. Ele quer trabalhar com os turistas.

They don’t know anything about the test. Eles não sabem nada da prova.

Agora observe os Object pronouns, pronomes usados como objeto:

She studied with him. Ela estudou com ele.

We saw them at the mall. NĂłs os vimos no shopping.

Do you still like her? VocĂȘ ainda gosta dela?

He wants to work with her. Eles querem trabalhar com ela.

They don’t know anything about us. Eles não sabem nada sobre nós.

Observem nas frases os termos em destaque:

I think you still like Sharon. Eu acho que vocĂȘ ainda gosta da Sharon.

I like to go to the movies with Mike and his dad. Eu gosto de ir ao cinema com o Mike e o pai dele.

Chris is talking to the waiter. O Chris estå falando com o garçom.

James will study with my friends and me. O James vai estudar com os meus amigos e comigo.

I forgot to bring your book. Eu esqueci de trazer seu livro.

Agora, percebam quais os pronomes que usamos para substituir o trecho destacado de cada um dos exemplos:

I think you still like her. Eu acho que vocĂȘ ainda gosta dela.

I like to go to the movies with them. Eu gosto de ir ao cinema com eles.

Chris is talking to him. O Chris estĂĄ falando com ele.

James will study with us. O James vai estudar conosco.

I forgot to bring it. Eu esqueci de trazĂȘ-lo.

Por hoje Ă© sĂł. No prĂłximo post vocĂȘs poderĂŁo praticar atravĂ©s dos exercĂ­cios. 😉

http://blog.influx.com.br/2015/02/17/pronomes-em-ingles-parte-ii/

Subject pronouns

É uma boa idĂ©ia, de vez em quando, reciclarmos as estruturas mais bĂĄsicas.

Começaremos pelos pronomes que estão no lugar de um substantivo, sujeito da sentença, os Subject pronouns.

Vejam alguns exemplos:

live near here. Eu moro perto daqui.

You are early. VocĂȘ estĂĄ adiantado.

He is a bank teller. Ele Ă© caixa de banco.

She has two brothers and a sister. Ela tem dois irmĂŁos e uma irmĂŁ.

It is late. EstĂĄ tarde.

We are studying together tomorrow. NĂłs vamos estudar juntos amanhĂŁ.

You guys have a beautiful house. VocĂȘs tĂȘm uma casa bonita.

They work part-time in a restaurant. Eles trabalham meio perĂ­odo num restaurante.

Diferenciar esses pronomes nĂŁo Ă© complicado, mas he e she Ă s vezes podem confundir alguns alunos. Minha sugestĂŁo Ă© criar frases para praticar e tentar nessas frases demonstrar qual Ă© ele e qual Ă© ela. Por exemplo, He is a waiter, She is a waitress, He is my father, She is my sister.

Um outro ponto a ser observado sobre esses pronomes, Ă© sobre o uso do it. Algumas pessoas se equivocam e pensam que ele Ă© usado somente quando nos referimos a objetos ou animais, mas nĂŁo Ă© bem assim. Veja exemplos em que ele Ă© usado, e perceba sua equivalĂȘncia:

It’s cold today. EstĂĄ frio hoje.

It was sunny yesterday. Estava ensolarado ontem.

A – What’s this? O que Ă© isso?

B – It’s a pencil case. Ă‰ um estojo.

I think it’s wrong. Eu acho que estĂĄ errado.

A – What time was it when you arrived? Que horas era quando vocĂȘ chegou?

B – It was 8 o’clock. Era 8 horas.

Notem que a equivalĂȘncia dos termos nas situaçÔes apresentadas acima:

it’s = Ă©, estĂĄ

it was = era, estava

Vejam mais exemplos com it:

A – How many rooms does your apartment have? Quantos cîmodos tem seu apartamento?

B – It has five rooms. Ele tem cinco cĂŽmodos.

A – What color is your purse? Que cor Ă© sua bolsa?

B – It is brown. Ela Ă© marrom.

Nessas frases acima, a equivalĂȘncia de it Ă© ele ou ela, mas como nos referimos ao apartamento e Ă  bolsa, temos que usar it.

Mais uma questĂŁo interessante Ă© sobre o you. Em inglĂȘs ele pode ser tanto vocĂȘ quanto vocĂȘs. Se quisermos nos referir a mais de uma pessoa, podemos usar you guys num contexto mais informal. EntĂŁo para dizermos VocĂȘ estĂĄ certo, dizemos You are right, enquanto para dizermos VocĂȘs estĂŁo certos, podemos dizer You guys are right. Vamos ver mais alguns exemplos?

You guys have to study more. VocĂȘs tem que estudar mais.

You guys can come with me. VocĂȘs podem vir comigo.

You still need to have breakfast. VocĂȘ ainda precisa tomar cafĂ© da manhĂŁ.

You don’t have to do the dishes now. VocĂȘ nĂŁo tem que lavar a louça agora.

Agora vamos praticar. Complete as sentenças abaixo:

  1. __________ kicked the ball so hard that his shoe came off.
    1. She
    2. They
    3. He
    4. It
  2. Correct me if I’m wrong, but I think __________ enjoy studying.
    1. He
    2. She
    3. You
    4. I
  3. The dog stole Tara’s ice cream before __________ ran away.
    1. You
    2. I
    3. They
    4. It
  4. __________ enjoys going to the gym early each morning.
    1. I
    2. She
    3. They
    4. We
  5. __________ prefer hiking to movies.
    1. She
    2. He
    3. We
    4. It
  6. __________ is raining again.
    1. It
    2. She
    3. He
    4. We
  7. __________ puts ketchup on everything she eats.
    1. He
    2. She
    3. We
    4. It
  8. You can have ice cream after __________ finish your dinner.
    1. We
    2. You
    3. It
    4. She

Respostas:

  1. He kicked the ball so hard that his shoe came off.
  2. Correct me if I’m wrong, but I think you enjoy studying.
  3. The dog stole Tara’s ice cream before it ran away.
  4. She enjoys going to the gym early each morning.
  5. We prefer hiking to movies.
  6. It is raining again.
  7. She puts ketchup on everything she eats.
  8. You can have ice cream after you finish your dinner.

That’s all for today! I hope you enjoyed it! 😉

 http://blog.influx.com.br/2015/02/13/pronomes-em-ingles-parte-i/

Talking about your family

VocĂȘ tem uma famĂ­lia grande? O que vocĂȘ gosta de fazer quando passa um tempo com sua famĂ­lia?

Falar de famĂ­lia pode ser uma boa maneira de começar uma conversa em inglĂȘs, por isso Ă© Ăștil vocĂȘ saber o que dizer, como tambĂ©m saber perguntar.

First, let’s review the vocabulary by looking at the family tree:

Next, let’s learn how to talk about them. Watch the video below and make notes of the possible ways.

Now talk about your family. Introduce them. Say who they are. Add details to make your answer longer and more interesting.

Here is one more video that gives you examples of how to talk about your nuclear family, your extended family, your paternal side of family and maternal side of family, that is the relatives on/from your dad’s side and on/from your mom’s side of the family.