We’ve already looked at three questions with “like“, that often confuse students. Today I’m going to explain two of them a little more.

Podemos descrever as pessoas através de sua personalidade e/ou sua aparência.

Vamos começar falando sobre a primeira estrutura. Se você quer perguntar, por exemplo, “Como ela é?”, mas você quer saber sobre características da personalidade, você diz “What is she like?”. E para responder, por exemplo, “Ela é tímida”, você diz “She is shy”. Veja no quadro abaixo:

A – What is Rob like? A – Como o Rob é?
B – He is serious but very polite. B – Ele é sério mas muito educado.

A – What is your mother like? A– Como sua mãe é?
B – She is very intelligent and pretty. B – Ela é muito inteligente e bonita.

A – What’s your boyfriend like? A – Como o seu namorado é?
B – He is very nice, why do you ask? B – Ele é muito legal, por que você pergunta?

A – What are your teachers like? A – Como seus professores são?
B – They are funny and very patient. B – Eles são engraçados e muito pacientes.

A segunda estrutura, indaga sobre a aparência das pessoas, e a pergunta “Como ela é (fisicamente)?”, será “What does she look like?”. E se a resposta for, por exemplo, “Ela é alta e tem cabelo vermelho”, diremos “She is tall and has red hair”.

A – What does Juliet look like? A– Como a Juliet é fisicamente? 
B – She has black hair and she’s thin. B – Ela tem cabelo preto e é magra.

A – What do Rob and Ben look like? A – Como o Rob e o Ben são fisicamente?
B – They are short and chubby. B – Eles são baixinhos e gordinhos.

A – What do your brothers look like? A – Como seus irmãos são fisicamente?
B – They have long hair and blue eyes. B – Eles tem cabelos longos e olhos azuis.

A – What does your boyfriend look like? A – Como o seu namorado é fisicamente?
B – He is very tall and thin. B – Ele é bem alto e magro.

O post de hoje focou em como fazer perguntas, cujas respostas descrevem as pessoas. Teremos amanhã, outro post que trará mais opções de respostas para essas perguntas. Em seguida, haverá um exercício para praticarmos!

See you!

Baseado em Fernanda Pereira  20/nov/2014

http://blog.influx.com.br/2014/11/20/aprenda-a-descrever-pessoas-em-ingles-i/

We use how far to talk about distance.

How far is our classroom from the washroom? It’s about 30 metres.

We use how long to talk about the amount of time something takes.

How long is the movie? It’s 2 hours.

Remember, when you make a question with a verb other than the be verb, you need to use an auxiliary verb (do/did, have/had, will, are/is, etc). For example:

How far do you usually walk? I walk 5 kilometres.  (Present Simple)

How long did you wait? I waited 30 minutes. (Past Simple)

How far will you drive? (Future Simple)

How long have you been living in Canada? (Present Perfect Continuous)

Now let’s practice! Complete with the correct question word – how long or how far.

1 ____________________ is New York from Los Angeles?

New York is about 2,900 miles from Los Angeles.

2 ____________________ does she usually spend in traffic?

She usually spends 2 hours in traffic.

3 ____________________ is Melbourne from Paris?

Melbourne is 12,249 miles far from Paris.

4 ____________________did he play tennis?

He played tennis for 30 minutes.

5 ____________________do you usually stretch in the morning?

I usually stretch for 10 minutes.

6 ____________________far ​is the bus stop?

The bus stop is 200 meters away.

Now make questions to match the answers.

1.A:___________________________________ ? B: I slept for six hours.

2. A:____________________________________ ? B: I have been working at my company for two years.

3. A:_____________________________________? B: I rode my bicycle for 5 miles.

4. A:__________________________________ ? B: My house is 15 kilometres from my work.

5. A:_________________________________ ? B: Kate waited an hour for the bus.

6. A:__________________________________ ? B: The lessons are 20 minutes.

7. A:____________________________________ ? B: I had to stand for 30 minutes.

How Long for Physical Length

We can also use How long to talk about the physical length of something, e.g. your hair or a river. 

How long is the Nile river? How long was the line?

In these questions, we are asking about length. This is the regular meaning of the word long.

For the answers, please click here.

These are two verbs that sometimes confuse students: lend and borrow. Watch the videos, make notes about what they say and practice.