What do you know about the novel Coronavirus that is causing a health emergency?
Coronaviruses (CoV) are a large family of viruses that cause illness ranging from the common cold to more severe diseases such as Middle East Respiratory Syndrome (MERS-CoV) and Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS-CoV).
Coronavirus disease (COVID-19) or novel coronavirus (nCoV), is a new strain that was discovered in 2019 and has not been previously identified in humans.
Common signs of infection include respiratory symptoms, fever, cough, shortness of breath and breathing difficulties. In more severe cases, infection can cause pneumonia, severe acute respiratory syndrome, kidney failure and even death.
Standard recommendations to prevent infection spread include regular hand washing, covering mouth and nose when coughing and sneezing, thoroughly cooking meat and eggs. Avoid close contact with anyone showing symptoms of respiratory illness such as coughing and sneezing.
Watch this short video to find out more. Listen carefully and make notes of the vocabulary used to talk about the disease.
Idade pode ser um assunto presente em rodas de conversa, principalmente entre pessoas que se conhecem, mas nem tanto assim. Então surge a pergunta:
How old are you? (Quantos anos você tem?) How old is Robert? (Quantos anos o Robert tem?)
Seguem algumas dicas básicas para falar sua idade com desenvoltura e graça em uma conversa em inglês.
To be
Em inglês, você não tem idade. Você é a sua idade. O verbo ser em inglês é o to be. Portanto, use-o para expressar quantos anos você tem. A própria frase How old are you? contém o verbo to be.
How old ARE you?
I’m 34 years old. (Eu tenho 34 anos de idade). He is 27. (Ele tem 27 anos.) She’s just 5 years old. (Ela só tem 5 anos de idade.)
Note que é possível subtrair o years old e dizer que a pessoa é apenas os anos que tem. Então:
She is 14. (Ela tem quatorze.)
Então cuidado: se você usar a palavra years com referência à idade, lembre-se de usar o old junto. Ou seja, não diga apenas: I’m 16 years. O certo é I’m 16 years old ou apenas I’m 16.
O to be sempre é o verbo para falar de idade. Há situações em que você precisa mudar o tempo verbal para expressar outra ideia, mas o verbo auxiliar continua o mesmo. Veja:
How old were you when you graduated? (Quantos você tinha quando se formou?) How old will you be when you retire? (Quantos anos você terá ao se aposentar?)
At
No Brasil, ao tentarmos dizer que fizemos alguma coisa, dizemos que fizemos COM determinada idade. Assim: Pulei de paraquedas com 18 anos.
Entretanto, regra básica: português e inglês são diferentes. Você provavelmente erra quando faz traduções diretas. E é o caso aqui. No inglês, você não usa with (com), mas at.
O correto, nesse caso, é:
I parachuted at 18. (Pulei de paraquedas aos 18 anos.) At 34, I will get my best physique. (Aos 34, terei a minha melhor forma física.) He is going to be an incredible professional at 28. (Ele será um incrível profissional aos 28 anos.)
Turn
No português, temos o famoso “fazer”. Fazer anos: Eu farei 28 anos no mês que vem.
Porém, em inglês, você não faz anos. Você vira. Você se transforma naquela idade. Ou então, de forma figurativa, seu calendário vira para a idade que está para chegar. Faz sentido? Talvez não para nós, mas para o falante de inglês…
Então, a frase acima será assim:
I’m turning 28 next month.
O melhor tempo verbal a empregar para o futuro, ao usar turn, é o futuro com o to be no presente + –ing.
He is turning 60 in 3 days. (Ele vai fazer 60 em 3 dias.)
Para falar de eventos que ocorrerão num futuro mais distante, é melhor usar o future continuous (will + be + -ing):
She will be turning 40 in 2025. (Ela irá fazer 40 anos em 2025.)
Usando idade como adjetivo ou substantivo
Em inglês, falar a idade pode se tornar um adjetivo ou um substantivo. Veja:
Adjetivo
This 7-year-old kid goes to school alone. (Esta criança de 7 anos vai para a escola sozinha.)
Note que o plural, em year, nesse caso de uso como adjetivo, desaparece. É 7-year-old. E também são usados os hifens. Isso é uma regra, não esqueça.
Substantivo
Já como substantivo, ocorre a flexão de número.
Some 3-year-olds are spoiled. (Algumas crianças de três anos de idade são mimadas.)
Hey girls! Do you usually wear your hair up or down?
Now, boys and girls! What kind of hair style do you have? What color is it? How long is it?
My hair is brown and wavy. I have shoulder length hair.
I usually tie my hair up in a bun. Sometimes I have a ponytail. I rarely wear it down.
Now carefully look at these two videos. The first one shows the basic vocabulary. The second one adds a lot more vocabulary and different ways to talk about hair.
Some of the styles are quite outdated but, never mind… Just write down everything that you can use to describe your hair. 😉
Sempre que um feriado cai próximo ao final de semana e algumas empresas, escolas, fazem um recesso na quinta e sexta, ou segunda e terça, chamamos em inglês de long weekend. Podemos dizer também, athree-day weekend, quando o feriado cai na sexta ou na segunda, e a four-day weekend, quando o feriado cai na quinta, com recesso na sexta, ou na terça, com recesso na segunda.
No inglês britânico o termo mais comum, que corresponde à feriado prolongado é bank holiday weekend.
E o que vem aí para nós no Brasil? Carnival! That’s how we spell it in English!
E as perguntas mais comuns antes de um feriado prolongado são: Como será seu feriado? Com você passará o feriado? O que você fará neste feriado? Em inglês, você pode perguntar:
How is your long weekend going to be?
How are you going to spend your four-day weekend?
Where are you going to spend your long weekend?
What are you going to do this long weekend?
Agora que tal usarmos estas perguntas, acrescentando algo mais, para falarmos sobre este feriado de Carnival?
Complete as frases:
1- Carnival is a ________________ and it always ___________ ____ Tuesday.
(Carnaval é feriado e sempre cai numa terça-feira.)
2- It’ll be ____________________________________.
(Será um feriado de quatro dias.)
3- Carnival is a day off and it’s not a ____________________ holiday.
(O Carnaval é um dia de folga, e não é um feriado nacional.)
Now that we have resumed our work with English, after the holidays and vacation, and after having not seen each other for a long time, we have a lot of catching up to do!
Do you still remember everything that you did? Maybe you need to look at some pictures to remind you of all the places you’ve been…
Do you know the difference between remember and remind?
Remember vs remind
Both remember and remind are verbs of memory but they are not the same.
Remember Remember is about having a memory. It has two verb patterns with a big difference in meaning.
Remember + (verb)ing is used when we remember something from the past. First the action happens and later we remember it happening.
I remember meeting you at a party ten years ago.
She doesn’t remember visiting us last year.
Remember+ full infinitive verb is used to remember something that must be done in the future. First we think of the thing we need to remember and later we do the action.
I must rememberto do my shopping later.
Remember to close the windows before you leave.
Remind Remind means make someone remember. Its verb pattern is remind + somebody + full infinitive verb. Something can also remind you (or someone) of something.
